Ecole élémentaire R.Schuman

 voir aussi :   juin 2002   novembre 2001    juin 2001    novembre 2000   juin 2000  

Compte-rendu du conseil d'école 16 novembre 2000
Participants
Résultats des élections

Approbation Compte-rendu 15 juin

Nouveau projet d'école

Autres projets

Sécurité à l'école

Violence à la récréation

Bilan financier

Divers

Participants
Représentants de la Municipalité
M. WOLF Etienne                                      M. NONNENMACHER Francis
Parents d’élèves
APEPA FCPE
Mme GRAF Alice Mme KENNEL Sophie
Mme MOLINIER Eliette  Mme NESSLER Cornélie
Mme ROCHEL Isabelle  Mme WAGNER Valérie
Mme FEISTHAUER Chantal  Mme MAIX Nathalie
Mme GAEHLINGER Christiane  Mme CHOFFARDET Sandrine
Mme LOCH Lysiane  M. BERNIER François
Mme KOLB Patricia
Mme CALLEGHER-RIHL Cathy
Enseignants
M. CRON Roland Mme DEGENEVE Nicole
Mme DIETRICH Anny  Mme GROSS Michèle
Mme ENGLENDER Carine  Mme HAAR Nicole
Melle KIEFFER Marie  Mme KIEFFER Véronique
M. LECAILLIEZ Clément  Mme LEHMANN Maryse
Mme METTLER Christine  Mme GOFFELMEYER Blanche
M. STRUB Charles  Mme WEBER Gabrielle
Mme WINDHEISER Thérèse  Mme WOLF Claire
Emploi-jeune 
M. DECKERT Christian
Excusés 
Monsieur SADERI Francesco Inspecteur de l’Education Nationale
Mme GRASSER Anita  Parent d’élève
Melle VERMONT Barbara Emploi-jeune

 

Résultats des élections (représentants parents d’élèves
290 électeurs, 167 votants : 57,6% (52,9% en 1999)

Résultats
14 sièges à pourvoir. suffrages Sièges
APEPA 90 8
FCPE 69 6

Compte-rendu du conseil d’école du 15 juin 2000
Le compte-rendu est adopté à l’unanimité.

Remarque : Les œuvres des enfants, aboutissement du projet d’école précédent, ne sont pour l’instant pas exposées sur le mur du préau de la cour pour les protéger de l’humidité et du vandalisme

 Nouveau projet d’école

Le nouveau projet d’école aura pour thème les Sciences :

 observer, analyser et comprendre, expliquer et réaliser.

Constat
  • Difficulté à mettre en place l’expérimentation en sciences.
  • Mise en œuvre matérielle lourde.
  • Domaines à exploiter très divers ( biologie, astronomie, technologie, informatique,..).
  • Formation insuffisante des enseignants.
  • Certains domaines (comme le corps humain ou la botanique) sont trop privilégiées.
  • Séances basées sur l’observation individuelle de documents ou d’objets plutôt que sur l’expérimentation.
Objectifs
  • Mettre en place des activités scientifiques basées sur l’expérimentation.
  • Permettre aux élèves d’acquérir connaissances et savoir-faire en sciences.
  • Développer la maîtrise du langage oral et écrit à travers les activités scientifiques.
  • Favoriser la collaboration entre les classes et le partage des connaissances.
  • Mieux utiliser les ressources documentaires (BCD…).
  • Recherche d’aides (personnes ressources, partenaires spécialisés : musées,……)
Actions prévues

 en 2000/2001
  • Ateliers d’expériences à thèmes (l’eau, l’air, la lumière).
  • Fête de la science à l’école.
  • Edition d’un " P’tit Chou Man " spécial Sciences.
  • Création d’une station météo par la CLIS.
  • Participation au concours académique de technologie.
 

Autres projets
  • Participation au concours de décoration de sapins de Noël organisé par l’association des commerçants avec le soutien de la ville.
  • Correspondance scolaire (2 classes).
  • Natation : ne concerne que le cycle 2 qui se rend au Nautiland de Haguenau (la piscine d’Hochfelden est fermée pour travaux).
  • Rencontres sportives inter-classes, inter-écoles, cross,….) .
  • Création et fabrication d’un livre avec les autres écoles et la bibliothèque de Brumath.
  • Organisation d’un petit déjeuner en classe.
  • Visites culturelles.
  • Spectacles, notamment au TJP.
  • Action de prévention contre la maltraitance et les abus sexuels.
  • Défi lecture CM2/6ème.
  • Classe musicale (2 classes).
  • Classe cirque (1 classe).

Sécurité à l'école

Avis favorable de la commission de sécurité : 30.09.98.

Equipement : murs coupe-feu, évacuateurs de fumée.

L’alarme fonctionne, elle est testée lors des exercices.

Les exercices devraient avoir lieu tous les trimestres. A l’école, ils ont lieu une fois par an parfois avec le concours des pompiers selon leur disponibilité.

Les enseignants ne sont pas formés systématiquement au secourisme. Une formation aux gestes de premiers secours de 12 heures leur est proposée dans le cadre des animations pédagogiques optionnelles. Matériel de secours disponible et autorisé à l’école : armoire à pharmacie avec les produits de premiers soins, trousses de secours pour les sorties, lit de repos.

En cas d’accident, les consignes sont données sur la conduite à tenir selon la gravité ( soins à l’école, appel d’un médecin, alerter le 15, dans tous les cas prévenir les parents ).

Violence en récréation

Les enseignants notent une accalmie cette année, après le départ de cas difficiles.

2 récréations (CP-CE1/CE2-CM1-CM2) ont été mises en place.

Des jeux de ballons ont été organisés, mais cela ne règle pas le problème.

La violence est le fait de quelques uns.

Il faut empêcher l’escalade de la violence. Si il n’y a pas sanction, ou si elle est refusée par les parents, il n’y a plus d’autorité possible ni de respect de l’autre. Le phénomène de la violence ne peut être enrayé que par le partage de la responsabilité entre les parents et les enseignants.

 

Bilan financier           

Les comptes sont équilibrés. La vente des calendriers, photos scolaires, malicettes, calendriers financent les activités éducatives. L’excédent exceptionnel de l’année dernière a permis l’achat d’un ordinateur supplémentaire pour la salle informatique.
Divers
  • 4h30 hebdomadaires d’intervention pour l’enseignement de l’allemand va donc commencer sous peu.
  • L’intégration d’une petite fille handicapée en CP se passe très bien et profite à tout le monde.
  • Dans le cadre du Téléthon, l’APEPA organisera comme chaque année une bourse aux jouets au moment de Noël.
  • Le FCPE récoltera quant à elle des denrées alimentaires pour les Restos du Cœur dans la première quinzaine de janvier.
  • Le MRAP (Mouvement contre le Racisme et pour l’Amitié entre les Peuples) propose l’intervention d’une conteuse sur ce thème dans les écoles.
  • L’aménagement de la place de l’Aigle ne se fera qu’après accord entre la Mairie et la société d’archéologie sur le montant des fouilles.
  • La demande des parents de permettre le passage direct entre l’école des Cigognes et Schuman ne peut être entendue pour des raisons de sécurité et de responsabilité.
  • La mairie étudie l’éventualité de l’achat d’un grand bus pour le transport scolaire. Ce bus qui pourrait fonctionner à partir de janvier desservirait également le quartier de la Garance. Des solutions doivent être trouvées pour mieux organiser le ramassage et la surveillance des enfants entre la sortie de l’école et la montée dans le bus.

Travaux 

demandés

 à la mairie

 amélioration de l’éclairage des salles de classe
Agrandissement de la salle de classe de la CLIS et de la BCD
Aménagement d’un écoulement devant les toilettes filles et garçons pour éviter les flaques et donc les risques de chute.
Entretien de l’espace devant l’école (grandes flaques d’eau)

Le conseil d’école décide à l’unanimité de se retrouver au 3ème trimestre, sauf urgence.

Le conseil d’école est clos à 22h et tous les membres sont conviés au verre de l’amitié.

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