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Une journée
type |
| activités du matin | |||||
| petits | accueil individuel | contrôle présence, discussion, jeux autour du langage, choix activités, | éducation motrice | récréation | ateliers individuels ou collectifs : dessin, écriture, modelage, éveil aux maths sous forme de jeux, jeux de lecture ... |
| moyens | |||||
| grands | |||||
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activités de l'après-midi |
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| petits | repas | sieste | réveil échelonné puis activités et jeux d'éveil | ||
| moyens | temps calme pour les moyens et les grands | des ateliers comme le matin | récréation | ateliers : chant, danse, musique, contes ... | |
| grands | |||||
| écoles | historique / fonctionnement / communauté éducative / cycles pédagogiques / | |
| école primaire | journée type /quelques chiffres / questions-réponses | |
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Dernière mise à jour : dimanche 07 octobre 2001 |