DÉBAT SUR L’ÉCOLE
 

La ligue de l'enseignement, la FCPE et "Education & Devenir" ont rencontré, à leur demande, Claude Thélot, Président de la commission du grand débat pour l'avenir de l'Ecole. 

Après s'être réjouies de la tenue de ce débat et avoir affirmé leur souhait de le voir se dérouler, pour être crédible, dans les meilleures conditions, elles ont fait part de leurs inquiétudes. Celles-ci sont fondées sur la perception d'une certaine dégradation de la situation due à l'environnement politique et à la confusion qui s'installe dans les esprits. 

Vu du terrain, le débat semble être porté exclusivement par le Ministère, par l’administration et par les représentants de l’Etat qui multiplient des annonces parfois contradictoires. La commission chargée du pilotage du débat, pourtant indépendante, n'apparaît pas suffisamment en tant que telle.  

Cette situation est de nature à générer et à renforcer un scepticisme qui va croissant et qui se traduit, dans certains cas, par un profond désintérêt, voire par un appel au boycott, sur le thème : « tout est bouclé d’avance ». 

Pour éviter ces écueils, il serait souhaitable que la commission rende visible son existence, son rôle, et réaffirme son indépendance en s'adressant à l'opinion publique et en appelant clairement l’ensemble des composantes de la société civile, notamment les associations, à se mobiliser et à s’impliquer dans le débat. 

Par ailleurs, les trois organisations ont insisté sur les difficultés de mise en place de ce débat:

- précipitation car, dans de nombreux départements, tout sera terminé avant les vacances de Noël, alors que la période du débat s'étend jusqu'au 17 janvier ; cette attitude dévalorise l'initiative en laissant penser que l'on est pressé d'en finir ;

- horaires ne permettant pas la participation de tous les partenaires et de tous ceux qui sont intéressés par l'Ecole ;

- programmation de nombreux débats le 6 décembre, journée du téléthon. 

Les trois organisations ont rappelé qu’elles sont sollicitées pour animer les débats à l’intérieur de l’Ecole (près de mille seront animés de la sorte). 

Elles ont souligné également qu’en ce qui les concerne, elles organisent des débats publics dans la société – plus de 250 déjà programmés. 

Elles ont souhaité que cet engagement soit reconnu et que la traduction authentique de ce travail puisse être pris en compte comme celui de toutes les forces de la société civile. 

Elles ont invité la commission et son président à rappeler que les actuels débats locaux s’inscrivent dans un débat national dont le calendrier, tel qu’il est prévu à ce jour, va jusqu’à un débat parlementaire au début 2005.

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 Dernière mise à jour :  vendredi 26 décembre 2003