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La parole aux parents : résultats d'une enquête |
« En initiation, en moyenne section de maternelle car les enfants ont acquis le langage parlé. »
« autre : au collège »
« au CE2 »
« dès la naissance »
« CE1 ou CE2 »
« En CM1 car les bases du français sont acquises. »
« Si les élèves avaient commencé à 10ans, la connaissance ne serait plus du tout pareille »
« Il est fondamental d’apprendre en priorité la lecture et l’écriture en français. Après ces acquis en CE2, l’apprentissage d’une langue étrangère à raison de 3h par semaine me semble important. »« Apprendre une 2ème langue c’est bien, mais seulement à partir d’un certain stade et suivant les capacités de l’enfant. »
« L’enseignement paritaire est une bonne chose mais le plus tôt possible dès la maternelle.
« C’est à l’enfant de décider quelle langue il veut choisir : anglais ou allemand et au collège. »
« Il serait intéressant que les enfants puissent démarrer l’allemand ou l’anglais , le plus tôt possible. Je ne suis pas favorable au cursus paritaire. Si on pouvait déjà mettre à disposition des élèves du CP au CM2 un prof. de langues ce serait un énorme progrès. »
« Uniquement quand les autres apprentissages sont assimilés. A ce moment là on peut démarrer l’apprentissage d’une langue étrangère. »
« Je suis francophone, j’ai commencé à apprendre l’allemand en CM1 : ce fut un échec. Je pense que la maîtrise écrite et orale du français présente suffisamment de difficultés pour ne pas l’alourdir avec des matières dans une langue étrangère. Je ne suis pas contre une petite initiation à l’allemand en primaire. »
« Je pense que c’est à mon enfant de faire le choix. »
« Moi qui suis quintilingue, je pense qu’il y a un temps pour toute chose. Mon fils apprend avec moi l’anglais de façon ludique. C’est la 1ère langue à apprendre ! Apprendre une langue, oui. L’imposer, non ! »
« Une langue en primaire, une autre au collège. »
Les avis sont très partagés sur l’âge idéal. Toutefois, une majorité de parents estime que les bases en français doivent être acquises.